Mehr Ruhe im Klassenzimmer | Emotionale Selbstregulation für Schulen

Klopfen an Schulen

Lernen gelingt leichter, wenn Menschen sich 
sicher fühlen.

Möchten Sie Schule 
weiterentwickeln?
Erleben Sie Ihren 
Schulalltag manchmal als überfordernd, anstrengend oder frustrierend?
Suchen Sie nach einfachen, alltagstauglichen Lösungen, die schnell und ohne 
großen Aufwand umsetzbar sind?

 

EFT (Emotional Freedom Techniques) ist eine evidenzbasierte Methode zur
emotionalen Selbstregulation. Sie wird weltweit von Lehrkräften, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern genutzt, um Stress zu reduzieren, innere Ruhe zu fördern und Herausforderungen gelassener zu begegnen.

Doch wir möchten nicht einfach ein fertiges Programm anbieten.

Wir möchten zunächst verstehen, was Sie wirklich brauchen.

Wo erleben Sie die größten Herausforderungen?
Was belastet Lehrkräfte, Eltern oder Schülerinnen und Schüler an Ihrer Schule?
Welche Unterstützung würde Ihren Alltag tatsächlich erleichtern?

Gemeinsam mit Ihnen möchten wir ein praxisnahes Selbstlernprogramm entwickeln, das zu den Anforderungen Ihres Schulalltags passt.

Teilen Sie uns mit, wo der Schuh drückt.
Wir hören zu, lernen von Ihrer Erfahrung und entwickeln Lösungen gemeinsam mit den Menschen, die Schule jeden Tag gestalten.

EFT unterstützt Sie selbst dabei, 

  • Stress zu bewältigen und vor oder nach dem Schultag wieder in Balance zu kommen
  • im Unterricht zentrierter und emotional ausgeglichener zu bleiben
  • praktische Werkzeuge für Wohlbefinden und Selbstfürsorge zu entwickeln
  • eine ruhigere, positivere Lernatmosphäre zu schaffen

Unterstützen Sie mit EFT Ihre Schülerinnen und Schüler dabei,

  • bessere Lernergebnisse zu erzielen
  • deren Aufmerksamkeit und Konzentration zu verbessern
  • Gefühle zu regulieren und auch unter Druck ruhig zu bleiben
  • emotionale Kompetenz und Resilienz aufzubauen
  • Beziehungen zu Mitschülern zu stärken und das Gemeinschaftsgefühl in der Klasse zu fördern

Die Eltern können mit EFT besser

  • auch in stressigen Situationen 
    ruhiger bleiben
  • Konflikte und Hausaufgaben-
    kämpfe entschärfen
  • eigene Anspannung schneller abbauen
  • die Verbindung zu ihrem Kind stärken
  • mehr Gelassenheit in den 
    Familienalltag bringen

Prüfungsstress

Studien zeigen, dass Klopftechniken Prüfungs- und Präsentationsangst reduzieren können. Schülerinnen und Schüler berichten von mehr Ruhe, besserem Fokus und größerer Sicherheit in Leistungssituationen.

Versagensangst

Studien zeigen, dass EFT Ängste vor Präsentationen und anderen Leistungssituationen reduzieren kann. Schülerinnen und Schüler berichten von weniger Nervosität, mehr Selbstvertrauen und einem sichereren Auftreten vor Gruppen.

Emotionale Belastung

Studien zeigen, dass EFT Stress, Ängste und emotionale Belastungen bei Kindern und Jugendlichen reduzieren kann. Schülerinnen und Schüler berichten von mehr innerer Ruhe, besserem Wohlbefinden und einem sichereren Umgang mit belastenden Situationen.

Gemeinsam

Wer ist "wir":

Wir verbinden Forschung, Ausbildung und praktische Erfahrung aus Familien, Coaching und Schule. 
Unser Ziel ist es, emotionale Selbstregulation dort verfügbar zu machen, wo sie am dringendsten gebraucht wird: 
im Alltag von Kindern, Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften.

Eva Gerigk, 
die Wegbegleiterin

Eva Gerigk gehört zu den erfahrensten Ausbilderinnen für Matrix Reimprinting und EFT im deutschsprachigen Raum. Seit vielen Jahren begleitet sie 
Menschen in Veränderungsprozessen und bildet Coaches und Therapeutinnen aus.

Als Mutter von vier erwachsenen 
Söhnen verbindet sie fachliche 
Expertise mit einem tiefen Verständnis für die Herausforderungen von 
Familien, Kindern und Jugendlichen.
 

Besonderer Beitrag

Internationale Perspektiven, 
Ausbildungskompetenz und langjährige Praxiserfahrung.

TEAMDYNAMIK

Eva
Die Visionärin, die Menschen inspiriert und Entwicklung möglich macht.

Frithjof Krepp, 
der Schulpraktiker

Frithjof Krepp war über 30 Jahre 
Lehrer und kennt den Schulalltag aus erster Hand. Seit vielen Jahren 
beschäftigt er sich intensiv mit EFT, Matrix Reimprinting und der Frage, wie emotionale Selbstregulation alltagstauglich in Schulen integriert werden kann.

Als Vater von zwei erwachsenen 
Kindern verbindet er pädagogische 
Erfahrung mit einer klaren Sicht auf die Realität von Familien und Bildung.


Besonderer Beitrag

Die Brücke zwischen Schule, Pädagogik und emotionaler Selbstregulation.


 TEAMDYNAMIK

Frithjof
Der erfahrene Pädagoge, der Alltagstauglichkeit und Umsetzbarkeit im Blick behält.

Simone Schmidt, 
die Übersetzerin

Simone Schmidt verbindet ihre 
Erfahrung aus Jugendhilfe, Schulbegleitung, Pflegeelternschaft und 
Coaching mit ihrer Arbeit als Autorin des Jugendromans „Mission Emotion“.

Ihr Schwerpunkt liegt darin, wissenschaftliche Erkenntnisse und wirksame Methoden so aufzubereiten, dass sie für Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte verständlich und im Alltag nutzbar werden.
 
 

Besonderer Beitrag

Die Verbindung von Schule, Familie, emotionaler Bildung und praktischer Umsetzung.

 TEAMDYNAMIK

Simone
Die kreative Brückenbauerin, die Ideen in verständliche Materialien und 
konkrete Anwendungen übersetzt.

Kontaktieren Sie uns: 

Eva

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Frithjof

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Simone

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